一、案件背景

XX年X月XX日，一起震惊社会的“9岁女生被老师用三角尺砸碎头骨案”在XX市人民法院进行了一审宣判。该案引起了广泛关注，不仅因为涉案的是一名小学老师，更因为其行为之恶劣，手段之残忍，令人发指。

二、案件经过

据调查，XX年XX月XX日，在XX市某小学内，一名9岁的女生因课堂表现不佳，遭到其任课老师宋雨明的严厉斥责。在情绪激动之下，宋雨明拿起讲台上的三角尺，向该女生头部猛砸，导致女生头骨碎裂，伤势严重。事件发生后，宋雨明被警方控制，并随后被依法刑事拘留。

三、案件审理

1. 控辩双方观点

在今天的庭审中，控辩双方就案件事实、证据及定罪量刑等问题进行了激烈的辩论。控方认为，宋雨明作为老师，应当以身作则，而不是用暴力手段伤害学生。其行为已经构成故意伤害罪，应当依法严惩。而辩方则提出，宋雨明是一时冲动，并非预谋，且事后后悔不已，请求法庭从轻处理。

2. 法庭调查与证据认定

法庭在审理过程中，认真听取了控辩双方的陈述和辩论，并对相关证据进行了仔细审查。经过审理，法庭认定宋雨明的行为已经构成故意伤害罪，且情节恶劣，后果严重。

四、一审宣判结果

经过审理，法庭对宋雨明进行了如下判决：因故意伤害罪，判处宋雨明有期徒刑5年。

五、社会反响与舆论评价

此案的宣判结果引起了社会各界的广泛关注。许多人对于宋雨明的行为表示愤怒和谴责，认为其作为老师，应当以身作则，而不是用暴力手段伤害学生。同时，也有人对于判决结果表示满意，认为法律对于伤害学生的行为进行了应有的惩罚。

六、案件反思与启示

1. 教育方式的反思

此案的发生，再次引发了人们对于教育方式的反思。作为老师，应当以身作则，用爱心和耐心去引导学生，而不是用暴力手段伤害学生。同时，家长和学校也应当加强对学生的关注和引导，防止类似事件的再次发生。

2. 法律制度的完善

此案也提醒我们，需要进一步完善法律制度，加强对教育行业的监管和保障。对于伤害学生的行为，应当予以严惩，以维护学生的合法权益。

七、总结

“9岁女生被老师用三角尺砸碎头骨案”今日一审宣判，宋雨明因故意伤害罪被判处有期徒刑5年。这起案件不仅引起了社会的广泛关注，也引发了人们对于教育方式和法律制度的反思。我们应当以此为鉴，加强对教育行业的监管和保障，维护学生的合法权益，共同营造一个和谐、安全、文明的社会环境。